为落实立德树人根本任务，进一步压实班主任育人职责，提升班主任工作业务能力，学院于9月29日下午召开班主任工作例会。会议由学院党委副书记贾一波主持，全体班主任参加会议。
会上，贾一波带领全体班主任专题学习了《西北农林科技大学“高关怀”学生群体认定及帮扶实施办法》《西北农林科技大学班主任工作条例》两份学校文件。围绕文件精神，他解读了“高关怀”学生群体八大类别、三级分级预警标准、建档摸排、分级分类帮扶工作要求，明确班主任在学生思想引导、班风学风建设、心理健康教育、“高关怀”学生摸排帮扶、家校沟通等方面岗位职责与工作规范，要求班主任严格对照条例履职尽责，做实做细学生全周期教育帮扶工作。
随后，会议开展高校安全教育主题培训。培训结合《高校安全教育要点》相关内容，围绕国家安全、遵纪守法、突发事件应急处置、公寓与实验室安全、电信网络诈骗防范、心理健康、帮信罪风险提示等重点板块开展讲解，强调班主任要把安全教育融入班级日常教育，引导学生树立正确安全认知，掌握风险识别、应急避险与求助方法，守牢学生安全底线。
在班主任工作经验交流环节，王惠平、孙绿作为班主任代表分享了一线育人实践经验。两位老师谈到，一是要把握新生教育关键节点，在第一次班会上讲明纪律规则，划定行为底线，搭建班级培育框架；二是要在日常工作中常态化开展谈心谈话，深入掌握学生思想动态、学习生活实际状况，做到及时识别困难风险，精准开展帮扶。三是要亲力亲为，走进学生心里，做学生的知心朋友，帮助学生解决学业、生活、心理、人际交往等面临的困难与问题，教育引导学生快速成长成才。
最后，贾一波作总结讲话。他充分肯定两位班主任代表分享的实操经验，着重强调谈心谈话在班主任工作中的重要意义。他指出，谈心谈话是走近学生、了解学生的重要渠道，班主任要主动深入班级宿舍，真诚倾听学生真实诉求，及时发现苗头性、倾向性问题，落实好对各类重点群体学生的跟踪关注，做到早识别、早介入、早帮扶，构建协同育人格局，护航学生健康成长全面发展。
此次培训会进一步明晰了班主任岗位工作要求，强化安全育人与精准帮扶意识，为班主任更好地履行育人职责、提升班级管理服务质量打下坚实基础。下一步，学院将持续落实相关文件要求，推动班主任工作走深走实，凝聚育人合力。
审核：贾一波