为帮助专业分流后的班级同学快速熟悉彼此、凝聚班级向心力，引导同学们明晰大二学年成长目标、规划多元发展路径，在中秋佳节来临之际，生物工程251班组织开展新学期第一次主题班会，以趣味团辅、精准规划、暖心交流的形式，为新学期班级建设与学生成长筑牢基础。
专业分流后，班级人员架构重新调整，同学之间默契不足、彼此生疏，同时恰逢中秋佳节将至，借此班会契机，既能打破同学间的隔阂、拉近师生距离，也能帮助同学们快速收心归位，以饱满状态投入新学期学习生活，明确大二阶段的成长方向。
班会伊始，学校心理发展与教育中心牛雅杰副教授受邀开展“绘岛同行，共赴大二”团体心理辅导活动，为班级氛围升温赋能。活动在轻松活泼的“大风吹”中拉开帷幕，同学们根据指令迅速互动、交换位置，现场笑声不断，初见的拘谨在游戏中逐渐消融。“个性拼图”环节，同学们通过拼图与分享，梳理自身特点、表达个人期待，也在交流中发现彼此的共同点与闪光点，进一步加深自我了解与相互了解。牛雅杰结合大二学生的心理特点，引导大家主动建立联结、相互支持，以积极心态面对专业分流后的新集体和新挑战。一系列沉浸式、互动式的心理团辅活动，有效缓解了同学们的新学期适应压力，拉近了班级同学的心理距离，营造出温暖融洽、团结互助的班级氛围。
心理辅导结束后，班主任陈悦围绕学生学业成长、思想建设、多元发展开展专题交流指导。为精准掌握每位同学的成长诉求，班主任精心设计班级思想·学业·多元发展行动计划表，引导同学们认真填写大二学年整体规划、学业学习目标、日常运动习惯、科研创新诉求等核心内容。随后，班主任结合同学们填写的规划内容，逐一交流、耐心答疑，与大家深入探讨大二学年的学习重点、成长方向与发展机遇。
交流过程中，班主任着重强调了优良班级氛围的重要意义，指出团结友爱、积极向上的班风是班级整体进步、个人成长成才的重要基石。同时，鼓励同学们立足专业、深耕学业，主动对接科研创新、学科竞赛、社会实践等多元发展渠道，打破单一学习思维，全方位提升个人综合能力，鼓励大家互帮互助、携手共进，在大二新阶段实现自我突破与全面成长。班主任还为同学们分发了月饼，班会整体温馨的氛围让同学们感受到新班级“家”的温暖。
生物工程251班全体同学将凝心聚力、笃行奋进，以积极饱满的姿态奔赴大二新征程，共同打造团结进取、奋勇争先的优良班集体。
编辑：周嘉悦
审核：贾一波