各学生班、班主任、全体学工干部：
为落实立德树人根本任务，激发学生学习内生动力，弘扬“博学善思，躬行致知”的优良学风，持续夯实人才培养根基，学校决定在全体本科生中组织开展“学风建设主题月”活动，现就有关事项通知如下。
一、时间安排
即日至2026年11月30日，部分活动贯穿全年。
二、主要内容
1.开展学业状况调研。聚焦学生学业短板，深入生活学习场所，全面摸排学院学风现状，精准查摆学风薄弱环节。辅导员、班主任要在主题月内开展实地走访，针对无法按期毕业、考试科目不及格、学业成绩偏低、未达培养学分要求的学生，精准分析学业困难成因，推动学业后进学生稳步提质。
2.强化专业思想教育。邀请专家学者、专业教师、优秀校友开设专题讲座，扎实推进专业认知教育与生涯规划指导，帮助学生明晰学科发展前景，树立专业自信，激发学习内驱动力。结合专业特点制定学风建设方案，构建班级、专业间良性竞争格局，持续把外部引导转化为学生主动求学的内在动力。
3.深入课堂看课听课。分管学生工作领导、全体专（兼）职辅导员、班主任要深入课堂看课听课，重点观测学生上课纪律、听课状态等行为表现，并在学校“智慧学工系统--辅导猫应用（工作日志--听课、看课记录）”中规范填写听课看课记录单。
4.开好学风主题班会。以班级为单位召开学风建设专题班会，围绕专业认知、生涯规划、升学与就业数据研判等内容开展交流研讨，引导学生树立“梦想从学习开始，事业靠本领成就”的观念，科学确立学业与职业发展目标，持续提升学习质效。
5.选树学生先进典型。充分挖掘在日常学习生活、评先奖优以及各种校内外活动中涌现出的学生先进典型，发挥好示范引领作用，同时依托新媒体矩阵展播典型事迹，传递学风建设正能量，创新典型宣传形式，充分发挥头雁领航效应，形成“比学赶帮超”的浓厚育人氛围。
6.发挥骨干先锋作用。充分发挥学生党员与入党积极分子的模范带头作用，组织成绩优异的学生骨干组建学业互助小组。聘任学生党员、入党积极分子等学生骨干担任班级学风评议员，常态化参与课堂监督与学业帮扶，并规范填写课堂记录单，经任课教师确认签字后上交学院存档，涵养班级优良学风。
7.涵养书香阅读风尚。把阅读浸润作为学风培育的重要抓手，结合学科特点与成长需求，推介经典书目，组织经典诵读、读书沙龙、心得交流等活动，鼓励学生沉下心来读书思考，推动爱读书、读好书、善读书成为青年学生自觉追求。
8.做实学业辅导答疑。依据学生学业表现、专业特点与思想动态，充分发挥校院两级学业发展中心职能，定期组织重难点课程集中辅导，“一对一”帮扶及考前答疑等。收集优秀学生的课堂学习笔记，开展“最美笔记”“最佳实验报告”等评选活动。结合学生实际需求，主动与专业课教师沟通对接，开设课程辅导，全面提升学生能力和学业水平。
三、工作要求
1.细化工作举措。各学生班、班主任、全体学工干部要把本次主题月活动作为学生工作重点，压实责任、细化分工，结合学生特点精细设计活动方案，不断提升活动吸引力、学生参与度与工作实效。
2.强化过程管理。各班学风评议员原则上由本班主要学生干部或学生党员担任，11月4日12:00前进入QQ工作联络群：366572746。学风评议员每周按照要求如实填写“学风建设主题月”班级学风评议员课堂记录单（附件），每周记录专业课不少于2节，每周周五12:00前报送至各年级辅导员办公室。
3.注重宣传推广。重点分析学生学业需求与资源供给的矛盾，优化过程管理与资源供给；各年级将常态化开展学风建设工作中所产生的好活动、好经验、好做法，以图文并茂的形式记录下来，向学院积极投稿。
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2026年11月3日